Легенды об Основателях
Британские острова в середине XI века. Предпосылки к появлению первого магического учебного заведения Европы и личности легендарной четверки волшебников.
Наверно, тысячу лет назад, в иные времена,
Была я молода, недавно сшита,
Здесь правили волшебники - четыре колдуна,
Их имена и ныне знамениты.
Песня Распределяющей Шляпы, 1 сентября 1994 г.
Была я молода, недавно сшита,
Здесь правили волшебники - четыре колдуна,
Их имена и ныне знамениты.
Песня Распределяющей Шляпы, 1 сентября 1994 г.
Школьный колокол оповестил древний замок о начале нового учебного дня. Нагло восседающий на учительском столе молодой человек спрыгнул с нагретого места и, транслировав в мир ярчайшую лыбу, оглядел заполнившуюся студентами аудиторию.
— Что же, добро пожаловать на вводный курс лекций по Истории Хогвартса. Меня зовут Юстиан Йох и мне выпала честь гордо называть "историей" все то скопление легенд, баек и слухов, которое пронизывает замок Хогвартс от подземелий до Астрономической башни. На первых четырех лекциях мы с вами обратимся к событиям тысячелетней давности и поговорим о том, как всё начиналось.
Итак, XI век. На территории тогда ещё раздельно существующих Англии, Шотландии, Ирландии и Уэльса в 1066 году приходят нормандцы во главе с Вильгельмом Завоевателем. Они впоследствии более или менее успешно завоевывают большую часть этих территорий, чем оказывают влияние на культуру и язык (о котором мы еще поговорим на одной из следующих лекций) местных. Для магической же истории этот год ознаменовался другим важным событием — рождением Годрика Гриффиндора, одного из величайших волшебников эпохи. По мнению историков, его мать принадлежала к валлийским племенам, массово мигрировавшим в Шотландию от границ с Англией. Она укрывалась в горной местности у кельтских магов, служителей культа земли, воды и деревьев, а позже была взята в плен таном из воинственного рода МакГриффинов. Этот союз дает жизнь Гриффиндору.
О происхождении и юности человека, известного истории под именем Салазара Слизерина говорить сложно. Очевидно, что он гораздо старше Гриффиндора, так как в период 1066-1070 гг. маг уже прибыл в Англию и принял новое имя, успев наворотить дел и скрываясь от папской власти. Его имя при рождении — Доменико Сордо, он бывший легат папы римского и на Британские острова, где папская власть не так сильна, пробирается из мавританской части Испании, через Пуату, Францию и Нормандию.
В 80-х годах молодой Годрик путешествует по Шотландии, Англии и Уэльсу. Маги того времени своё образование складывают по крупицам из разных источников, особо везучие - поступают в ученики к опытным старшим товарищам. До появления Инквизиции еще около века, но историческая ситуация тоже сложная: напомню, в землях, через которые проходит Гриффиндор, устанавливают свое влияние нормандцы и не все этим довольны. Тогда Гриффиндор загорается идеей создания магической Школы. В первую очередь, это должно привести к миру между магами, имеющими разное происхождение (нормандцами, саксами и другими). Идею поддерживает Салазар Слизерин, с которым Гриффиндор знакомится на пути из Уэльса. Вместе они развивают идею Школы и в отправляют в земли Приграничья, чтобы начать строительство замка.
Строительству замка и процессам, которые ему сопутствовали, мы с вами посвятим всю следующую лекцию. В этот период на сцене появляется Хельга Хаффлпафф. Она жена местного [хогсмидтского] арендатора, обнищавшего и согласившегося на должность управленца замка будущей Школы. Салазар был не очень доволен подобным соседством: чета Хаффлпаффов не принадлежала к высокому сословию. Однако, сложно было не уважать и отрицать огромный талант Хельги как целительницы, травницы и прорицательницы.
Осталось обсудить последнее имя? Ровена Рэйвенкло была младшей из четверки Основателей, она родилась в 70-х годах XI века. Происходит волшебница из знатной саксонской семьи, от которой сбежала юной девушкой, так как родители решили отправить ее в монастырь. На основе этого эпизода можно предположить, что Рэйвенкло магглорожденная волшебница, но стоит учитывать специфику исторического периода. Многие волшебники того времени игнорировали свой магический дар, как под давлением эпохи и набирающей силу церкви, так и из-за банального отсутствия источников информации и возможности обучаться, осознанно работая со своими способностями. Фактически, маг мог родиться в среде, где его дар считался им сами, его семьёй и местным священником "одержимостью бесами". Его лечили, вымаливали, отправляли "очищаться" в монастырь или в руки инквизиции. Уже в кругу основателей Ровена активно развивалась в разных сферах, но ее основным профилем со временем стали именно теоретические задачи (которые, впрочем, часто имели грандиозное практическое воплощение, в том числе, при строительстве Хогвартса).
Вместе эти четыре великих волшебника отшлифовали уникальную для своего времени идею о Школе магии и открыли ее двери в 1089 году, на год позже Болонского университета, старейшего из непрерывно существующих маггловских европейских университетов. Открытию Школы предшествовал ряд поучительных событий, а учебный процесс первых лет значительно отличался от того, к чему мы привыкли сейчас. Они работали сообща несмотря на разное происхождение, взгляды и круг научных интересов. Помимо административной и преподавательской деятельности уделяли время магической науке, каждый в своей области.
Юстиан снял очки и устало потер глаз. Он подвымотался говорить, да и концентрация студентов постепенно начала спадать. Кто-то стал украдкой поглядывать на часы, у других рядом с конспектами вырисовывались кельтские узоры и скромные планы по захвату мира.
— Все это мы постараемся обсудить в вводном блоке. Для первого же занятия, пожалуй, достаточно. Позади меня ваше домашнее задание. Жду на следующих лекциях, хорошего дня.
— Что же, добро пожаловать на вводный курс лекций по Истории Хогвартса. Меня зовут Юстиан Йох и мне выпала честь гордо называть "историей" все то скопление легенд, баек и слухов, которое пронизывает замок Хогвартс от подземелий до Астрономической башни. На первых четырех лекциях мы с вами обратимся к событиям тысячелетней давности и поговорим о том, как всё начиналось.
Итак, XI век. На территории тогда ещё раздельно существующих Англии, Шотландии, Ирландии и Уэльса в 1066 году приходят нормандцы во главе с Вильгельмом Завоевателем. Они впоследствии более или менее успешно завоевывают большую часть этих территорий, чем оказывают влияние на культуру и язык (о котором мы еще поговорим на одной из следующих лекций) местных. Для магической же истории этот год ознаменовался другим важным событием — рождением Годрика Гриффиндора, одного из величайших волшебников эпохи. По мнению историков, его мать принадлежала к валлийским племенам, массово мигрировавшим в Шотландию от границ с Англией. Она укрывалась в горной местности у кельтских магов, служителей культа земли, воды и деревьев, а позже была взята в плен таном из воинственного рода МакГриффинов. Этот союз дает жизнь Гриффиндору.
О происхождении и юности человека, известного истории под именем Салазара Слизерина говорить сложно. Очевидно, что он гораздо старше Гриффиндора, так как в период 1066-1070 гг. маг уже прибыл в Англию и принял новое имя, успев наворотить дел и скрываясь от папской власти. Его имя при рождении — Доменико Сордо, он бывший легат папы римского и на Британские острова, где папская власть не так сильна, пробирается из мавританской части Испании, через Пуату, Францию и Нормандию.
В 80-х годах молодой Годрик путешествует по Шотландии, Англии и Уэльсу. Маги того времени своё образование складывают по крупицам из разных источников, особо везучие - поступают в ученики к опытным старшим товарищам. До появления Инквизиции еще около века, но историческая ситуация тоже сложная: напомню, в землях, через которые проходит Гриффиндор, устанавливают свое влияние нормандцы и не все этим довольны. Тогда Гриффиндор загорается идеей создания магической Школы. В первую очередь, это должно привести к миру между магами, имеющими разное происхождение (нормандцами, саксами и другими). Идею поддерживает Салазар Слизерин, с которым Гриффиндор знакомится на пути из Уэльса. Вместе они развивают идею Школы и в отправляют в земли Приграничья, чтобы начать строительство замка.
Строительству замка и процессам, которые ему сопутствовали, мы с вами посвятим всю следующую лекцию. В этот период на сцене появляется Хельга Хаффлпафф. Она жена местного [хогсмидтского] арендатора, обнищавшего и согласившегося на должность управленца замка будущей Школы. Салазар был не очень доволен подобным соседством: чета Хаффлпаффов не принадлежала к высокому сословию. Однако, сложно было не уважать и отрицать огромный талант Хельги как целительницы, травницы и прорицательницы.
Осталось обсудить последнее имя? Ровена Рэйвенкло была младшей из четверки Основателей, она родилась в 70-х годах XI века. Происходит волшебница из знатной саксонской семьи, от которой сбежала юной девушкой, так как родители решили отправить ее в монастырь. На основе этого эпизода можно предположить, что Рэйвенкло магглорожденная волшебница, но стоит учитывать специфику исторического периода. Многие волшебники того времени игнорировали свой магический дар, как под давлением эпохи и набирающей силу церкви, так и из-за банального отсутствия источников информации и возможности обучаться, осознанно работая со своими способностями. Фактически, маг мог родиться в среде, где его дар считался им сами, его семьёй и местным священником "одержимостью бесами". Его лечили, вымаливали, отправляли "очищаться" в монастырь или в руки инквизиции. Уже в кругу основателей Ровена активно развивалась в разных сферах, но ее основным профилем со временем стали именно теоретические задачи (которые, впрочем, часто имели грандиозное практическое воплощение, в том числе, при строительстве Хогвартса).
Вместе эти четыре великих волшебника отшлифовали уникальную для своего времени идею о Школе магии и открыли ее двери в 1089 году, на год позже Болонского университета, старейшего из непрерывно существующих маггловских европейских университетов. Открытию Школы предшествовал ряд поучительных событий, а учебный процесс первых лет значительно отличался от того, к чему мы привыкли сейчас. Они работали сообща несмотря на разное происхождение, взгляды и круг научных интересов. Помимо административной и преподавательской деятельности уделяли время магической науке, каждый в своей области.
Юстиан снял очки и устало потер глаз. Он подвымотался говорить, да и концентрация студентов постепенно начала спадать. Кто-то стал украдкой поглядывать на часы, у других рядом с конспектами вырисовывались кельтские узоры и скромные планы по захвату мира.
— Все это мы постараемся обсудить в вводном блоке. Для первого же занятия, пожалуй, достаточно. Позади меня ваше домашнее задание. Жду на следующих лекциях, хорошего дня.
Домашнее задание
- Личная беседа с кем из Основателей вам была бы наиболее интересна? Почему? Что хотели бы обсудить? (3 балла)
- Найдите варианты происхождения и значения имён и фамилий основателей. Обратите внимание, что а) у того же Слизерина имён две штуки; б) правила этого кабинета просят вас давать ссылки на источники; в) я хочу видеть работу с этимологией и корнями, а не "тайну имени". Пример на имени "Артур": ответ "Артур значит «медведь»" очень слабо, разбор "«Артур», скорее всего, от валлийского «arth» («медведь») или латинского «artus» («крепкий, структурированный») уже хорошо, упоминание к этому латиницизации кельтского, короля Артура и Луция Артория Каста — шанс на доп баллы). (6 баллов)
- Соотнесите имена Основателей с их биографиями, характеристиками. (3 балла)
- Эссе "Актуальность создания магической Школы на территории Британии в XI веке", "Жизненный путь волшебников до появления первого магического учебного заведения Европы".
- Сочинение "Встреча с Основателем", "Я один из Основателей Хогвартса".
- Доклад "Историческая ситуация на Британских островах эпохи зарождения Хогвартса", "Говорящие имена в мире Поттерианы" (взять несколько имен из Поттерианы, в идеале 3-5, в идеальном идеале исторически важных для Хогвартса, и порассуждать аналогично с заданиями 2 и 3 домашней работы).
- Рисунки и коллажи по теме лекции.
© Юстиан Йох | Хогвартс Дамблдора
justian.joch@gmail.com
All photo and video materials belong to their owners and are used for demonstration purposes only.
justian.joch@gmail.com
All photo and video materials belong to their owners and are used for demonstration purposes only.
